ag真人校外教学实习管理办法

实训管理

ag真人校外教学实习管理办法

发布时间：2012-10-19 作者：实训中心发布者：实训中心阅读 : 1212

工学交替是中职学校创新人才培养模式的重要举措，是实现职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求，是培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的有效途径。为进一步规范我校校外教学实习工作的组织管理，提高人才培养质量，特制定本办法。

一、总则

1、本办法所涉及到的校外教学实习，主要是指在第一、第二学年（不含第三年的顶岗实习期），组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动，其主要形式包括专业基本技能训练、专项技能培训、专业实习（见习）等。

2、校外教学实习的目的首先是使学生在真实的职场情境中，接受职业道德教育和法制教育，培养诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识；提高学生的社会适应性、团队协作精神、交流沟通能力、学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，促进学生德智体美劳全面发展。

同时，学生将所学基础知识及基本技能应用于岗位实践，熟悉自己将要从事的行业运行情况，获得本专业生产实际中常用的技术知识、管理知识和实际操作技能，提高学生完成工作任务的能力。

二、组织实施

1、校外教学实习项目在正式实施前，必须进行以下程序：

（1）由专业组与相关企业进行初步商讨，并实地考察该企业的工作、生活等设施，在确认可行的情况下向实训中心及教务处汇报。

（2）由教务处、实训中心及专业组组长负责与企业进一步商讨本次将要实施的教学实习（实训）协议或工学交替实习培养协议，协议内容应符合劳动法律法规的规定，包括各方的权利、义务，实习期间的待遇、劳动安全卫生条件等（协议范本见附件1、附件2）；由专业组负责与实习企业共同制订具体实习计划（方案），以及双方实训指导教师安排等意见，报实训中心初审，经校长同意后，方可正式启动校外实习。

若企业愿意与学校建立长期稳定合作关系，可由实训中心与企业签订“关于建立ag真人校外实习（实训）基地的协议”。

2、由学校和实习企业共同负责校外实习学生的安全教育及管理。要以预防为主，本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好教育、管理和处理工作。

（1）双方应组织学生开展实习前的动员和专题培训，帮助学生明确实习目的、任务和考核办法，加强实习纪律和安全教育，预防各类意外事故发生；并在学生进入企业前，由班主任组织实习学生签署校外实习安全承诺书（见附件3）并告知家长，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康，共同维护学生的合法权益。

（2）学校实训中心等相关职能部分必须定期到实习企业检查实习情况，加强指导和管理，及时处理实习中出现的有关问题，确保校外实习正常有序开展。

3、每次校外教学实习结束时，实习带队教师应负责将企业填写的“ag真人学生校外教学实习反馈单”、带队教师填写的“ag真人校外教学实习管理情况记录表”、“教学实习或集中实训开出情况登记表”、学生实习报告、学生实习成绩表等资料及时上交实训中心存档备案。

三、指导教师职责

指导教师由两部分人员组成：一是学校派出的实习带队教师，可由专任教师或班主任担任；二是由企业选派的有实践经验的技术或管理人员。指导教师应认真履行以下职责：

1、校企双方密切合作，加强联系与沟通，重视对学生思想政治教育和职业道德教育；认真指导学生的工作、学习和生活，检查实习进度和质量；在业务指导中注意培养学生敬业守纪的劳动态度、不怕困难的心理素质、严谨求实的工作作风；及时解决实习过程中出现的矛盾和问题。

2、企业指导教师应代表实习单位做好实习学生的实习成绩评定工作。如在实习期间，学生被安排在同一单位的不同岗位进行实习，企业指导教师要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行综合考核，对学生的表现、工作质量做出客观评价，评定成绩。

3、学校实习带队教师应代表学校全面了解学生在实习单位的工作、学习和生活情况，及时发现学生的思想问题和事故隐患，并主动向学校相关职能部门反馈；遇到非常情况或发生事故，应在第一时间向学校实训中心主任汇报，按学校的统一部署，做好相应的调查工作，写出书面报告，并协助学校做好处理和善后工作；实习结束后，要听取实习企业对实习工作的意见，做好实习总结，将相关材料交实训中心存档。

4、学校实习带队教师负责指导学生撰写实习报告，及时进行批阅；并结合实习期间学生的日常表现，评定学生实习考核成绩；最后按规定比例，综合企业指导教师和学校指导教师的考核成绩，计算实习最终成绩。

5、学校实习带队教师的工作量由实训中心根据其实际情况核定。

6、外出实习班级的班主任，无论是否为实习带队教师，都有责任去主动关心和了解学生在实习单位的工作、学习和生活情况，及时发现学生的思想问题和事故隐患，协助学校做好非常情况或事故的处理和善后工作。

四、学生职责

1、校外教学实习是专业人才培养方案的必修课程。所有学生都必须明确实习目的，端正实习态度，认真完成实习任务。

2、学生应严格遵守学校和企业的规章制度，维护良好的实习秩序，不做有损企业形象和学校声誉的事情。学生在实习过程中，必须强化职业道德意识，严格遵守实习企业的劳动纪律和操作规程，尊重企业指导教师，服从管理与分配；学生组织集体课外活动，须事先报请学校和企业的批准，遇到问题，应及时与指导教师联系，由学校与企业协商解决。

3、学生应提高自我管理能力，要有高度的安全防范意识，注意自身的人身和财物安全。在实习时，必须严格遵守安全操作的有关管理规定，牢记“安全第一”，防止各种工伤事故的发生；外出时要遵守交通规则和公共秩序，避免发生交通事故等，提高自我保护能力。

4、在校外教学实习期间，学生应严格遵守企业的考勤制度，上课培训、生产实习、政治学习等一律都实行考勤。学生一般不得请事假，若有特殊原因必须请假，应向企业有关部门提前递交书面申请，详细说明请假事由及请假期限，并出具相关证明（病假凭医生出具的病假证明；事假凭家长电话、信件等证明材料）并按审批程序审批。如有特殊情况来不及办理请假手续的，应该由个人提出书面申请并委托其他同学及时办理请假审批手续。学生假满后，须及时向原批假人或有关部门办理销假手续；若假满不能按时返回，必须提前办理续假手续，并提供有关证明，按请假审批程序审批。不经准假而缺席者，一律作旷课（工）论处。

5、实习学生在实习结束时应及时撰写实习报告，并按学校规定的时间完成交给学校实习指导教师，作为考核的依据。

五、成绩考核

1、学生在校外教学实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以企业为主、学校为辅的校企双重考核制度。

2、校外教学实习作为单独一门必修课程进行考核，按五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）进行成绩记载。考核由两部分构成：一是企业指导教师对学生的考核成绩，占总成绩的60-70%；二是学校指导教师对学生的考核成绩，占总成绩的40-30%。学生如在同一单位的不同岗位进行实习，考核成绩应是所有实习岗位的综合考核成绩。

3、对于因各种原因而被批准同步安排在校内实习的学生，实习结束，考核成绩均以及格记载。

4、没有完成规定的实习任务和时间的学生，实习成绩均以不及格记载。有条件时，可由实训中心和教务处协调，安排在其他班级进行校外教学实习时重作，或利用假期安排在指定企业进行重作。校外教学实习重作最多只有一次，考核成绩最高为及格。重作不及格，不能毕业。

六、违纪处理

学生在校外教学实习期间发生违纪行为，必须由学校和企业共同商讨处理，各方不得单独处置。

七、事故处理

1、学生在校外教学实习期间发生意外事故或人身、财物安全不能保证时，学校相关职能部门应迅速采取有效措施，及时调查处理，并根据当事人或他人的过错，责令其赔偿损失，给予批评教育或相应的行政、纪律处分。

2、出现重大事故时，学校有关领导应亲自参与调查工作，认真研究，及时处理，并报告上级有关主管部门。

3、发生学生非正常死亡、重伤或被窃、失火等造成财产重大损失事故后，学校应迅速采取措施进行抢救和保护现场，同时加强学生的思想政治工作，稳定学生情绪，恢复实习、教学和生活秩序，并协同地方有关部门妥善处理。学校对事故初步调查后认为涉及追究刑事责任的，要及时与公安部门联系，协助调查处理。

4、各级各类事故的具体处理办法，严格按教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》执行。

八、本办法自公布之日起执行。

附件1：.doc